Підсумки року 2015

12339248_10208329030487196_5769985719261068311_o

Підсумки року: мусив навчитись багатьом речам та почати робити багато нового, став менш терплячим, частіше поводився грубо та нервово, образив більше людей, почав більше цінувати дні-години-хвилини та цінувати людей навколо, зробив більше ефективних помилок, зробив більше сумнівних помилок, зустрів рік сонний і з хворобою, замінив десятки підгузків і цей рік проводжаємо вже в трьох! Дякую людям які мене оточують – завдяки вам наступного року я буду виправляти свої недоліки.

Бажаю вам наступного року робити тільки ефективні та корисні помилки!

PS: чомусь 31-го числа автоматично не опублікувалось, тому повторно лишаю для історії.

Прокоментуй!

Майк Роуди “Визуальные заметки на практике”

IMG_20151117_214107

Коли мені запропонували на огляд книжку “Визуальные заметки на практике“, то я не був впевнений що вона мені буде цікавою. Хоча з опису книжки сподобались сторінки про «быстрый SCRUM». І справді для мене зміст книжки виявився чимось новеньким. Також, на відміну від попередніх книжок в моїх оглядах, цю книжку достатньо прочитати, засвоїти та використовувати на практиці (навряд чи вам знадобиться її перечитувати).

Ідея книжки в тому, щоб за допомогою коротких схематичних (або детальних та ґрунтовних) замальовок передавати якусь ідею, запам’ятати події, переказати ланцюжок думок. Якщо ви на нараді – оформіть основні думки в скетч та ви зможете швидко згадати найважливіші моменти, якщо ви на лекції – можна за допомогою скетчноутингу зберігати собі основі думки. Різні розділи книжки вчать різним прийомам скетчноутингу та показують додаткові можливості використання («замалювати» фільм, враження від поїздки в інше місто, план покупок та навіть рецепт страви).

 

Серед плюсів книжки:

  1. Ідея книжки справді працює, особливо для візуалів (навіть додавши піктограму до думки ви збільшите шанс її запам’ятати);
  2. Показує як скетчування дозволяє концентруватись на самому головному;
  3. За допомогою скетчування можна навіть прийти до якоїсь іншої ідеї, побачити проблему «зі сторони» або знайти нові сенси;
  4. Цікава вправа: зробити скетч фільму. Складніший рівень: заскетчувати (візуалізувати) музикальний трек;
  5. Мабуть цікава вправа на баланс збереження сенсу за творчості – зробити скетч по якійсь книжці;
  6. Взагалі рідко буває так, що хочеться виконати всі вправи в книжці;
  7. Скетчі (візуалізація) допоможе згадати вам якусь інформацію та думки навіть через багато років (я візуально пам’ятаю деякі замальовані речі зі свого самого першого записника з 2003 року);
  8. Скетчи можуть бути хорошим інструментом організації ідей, обумування-обговорення, запам’ятовування та навіть презентації ідеї;
  9. Класна ідея з бібліотекою іконок (до цього моменту я і так використовував якусь подобу іконок для позначення «зробити терміново», «запланувати на потім», «хороша ідея для обговорення», «почитати книжку»)
  10. Відуалізація для списку покупок – геніальна річ, справді ефективно;
  11. А ось приклад якими мають бути ідеальні скетчі: https://www.flickr.com/groups/thesketchnotehandbook

Маю лише два зауваження:

  1. В ідеалі треба спершу прочитати попередню книжку цього автора (Визуальные заметки) бо без неї складніше буде зрозуміти концепцію; 
  2. Роділ про шрифти – взагалі зайвий (хто цього не знає, то не навчиться з цієї книжки).

Але найскладніше для мене у всій цій історії є необхідність вміти малювати :) Мені ж медвідь на руки наступив. Та максимум що я можу намалювати – це хатинку та сонечко в дитячому стилі. Тому обов’язково буду старатись використати ідеї книжки на практиці по мірі можливого.

Вкотре дякую видавництву «Манн, Иванов и Фербер» і особисто Максиму Нескубіну. Підписуйтесь на Facebook сторінку видавництва - там багато цікавого.

Прокоментуй!

Светлана Иванова “Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час”

IMG_20151015_212335 Якщо ви зможете прочитати лише якусь одну книжку про підбір персоналу, то я рекомендую вам ”Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час“. Давним-давно я вже читав книжку Світлани Іванової «Мотивация на 100%» (з того часу автор вже навіть отримала статус «гуру»). Ця книжка мені здалась наче переробленою і доповненою. І це чудесно. Бо тепер в одному місці зібрані найкращі методики оцінки людини. Ось вам 7 причин купити та прочитати цю книжку:

  1. ви зрозумієте з чого правильно починати процес підбору персоналу;
  2. перед тим як шукати способи мотивувати працівника – спершу почнете думати чи на свому він місці;
  3. отримаєте всі базові знання щоб оцінити на скільки людина підходить для вашої посади (але навички все ще треба буде випрацювати);
  4. зможете оцінити описані методики на прикладах наведених в книжці;
  5. можливо ви навіть зміните свої погляди щодо навчання-переучування людей (а можливо навіть захочете змінити або почати шукати нового HR-менеджера);
  6. поза межою роботи вам буде простіше спілкуватись та розуміти інших людей;
  7. ви зможете перевірити отриманні знання виконавши наведені в книжці завдання;
  8. і все це за пару годин прочитання (хоча потрібно буде пару років щоб відпрацювати всі описані методики).

Хоча в книжці є пара недоліків:

  1. альбомний формат ускладнює читання (навіть закладки робити складніше);
  2. багато зайвого пустого місця (можна опдумати що це для нотаток але мені здалось що це книжка не такого формату).

Рекомендую прочитати і перечитувати цю книгу не залежно від того чи ви керівник чи працюєте в команді чи в пошуках роботи. Дуже дякую видавництву «Альпина Паблишер» за надану книжку для рецензії та особисто Вікторії Нікітенок. Підписуйтесь на їх Facebook сторінку та не пропускайте цікавих анонсів.

, ,

Прокоментуй!

Чак Паланик о словах, которые должен забыть писатель

Дуже круто! Чому ж нас цього не вчили при написанні творів в школі? Також згодиться копірайтерам і усім, хто пише історії:

==============

Через шесть секунд вы начнете меня ненавидеть.

Но через шесть месяцев вы станете писать лучше.

С этого момента – по крайней мере, в ближайшие полгода – я запрещаю вам использовать мыслительные глаголы. А именно: «думать», «знать», «понимать», «осознавать», «верить», «хотеть», «помнить», «представлять», «желать» и сотни других, к которым вы так любите прибегать.

В этот список также должны войти: «любить» и «ненавидеть».

И: «быть» и «иметь». Но к ним мы вернемся позже.

До самого Рождества вы не сможете писать: «Кенни интересно, рассердилась ли Моника, что прошлой ночью он ушел».

То есть вам придется писать что-то вроде: «Затем по утрам Кенни отсутствовал, дожидался последнего автобуса, до тех пор пока не брал такси и возвращался домой, где видел, как Моника притворяется спящей – притворяется, потому что она никогда не могла спать спокойно тогда утром. Она всегда ставила только свою чашку кофе в микроволновку. Никогда не его». Вместо того чтобы сделать героев знающими что-то, вы должны придумать детали, которые помогут читателю лучше узнать их. Вместо того чтобы заставить персонажей желать чего-то, вы должны описать все именно так, что сам читатель это захочет.

Не нужно писать «Адам знал, что он нравится Гвен». Гораздо лучше «Между уроками Гвен прислонялась к его шкафчику, когда он подходил к нему, чтобы открыть. Она закатывала глаза и медленно уходила, оставляя след черных каблуков на крашеном металле и запах своих духов. Кодовый замок все еще хранил тепло ее задницы. В следующий перерыв Гвен снова будет здесь же».

Никаких сокращений. Только специфические эмоциональные детали: действие, запах, вкус, звук и чувства.

Как правило, писатели прибегают к мыслительным глаголам в начале части. (В таком виде они становится чем-то вроде «Формой отчетности», и я еще выскажусь против нее чуть позже.) То есть они устанавливают с самого начало интенцию всей части. А то, что следует дальше – это словно иллюстрация.

Например: «Брэнда знала, что не успеет. С самого моста была пробка. Ее телефон садился. Дома ждали собаки, которых надо было выгулять, или там был беспорядок. К тому же она обещала соседям полить их цветы…» Вы видите, как первое предложение перетягивает на себя смысл последующих? Не пишите так. Переставьте его в конец. Или измените: «Брэнда никогда бы не успела всего в срок».

Мысль абстрактна. Знание и вера нематериальны. Ваша история будет сильнее, если вы покажете только физические действия и материально воплотите отличительные черты ваших героев, а читателю самому позволите думать и знать. А также любить и ненавидеть.

Не сообщайте читателю: «Лиза ненавидит Тома».

Вместо этого дайте конкретный пример, как адвокат на суде, деталь к детали. Представьте доказательства. Например: «Во время переклички, в тот момент, когда учитель назвал имя Тома, а он еще не успел ответить: «Здесь», Лиза громко прошептала: «Подтертая задница»».

Одна из самых частых ошибок начинающих писателей в том, что они оставляют своих героев в одиночестве. Вы пишете – и можете быть одни. Читатель читает – он также может быть один. Но ваш герой не должен оставаться наедине с собой. Потому что тогда он начнет думать, беспокоиться и интересоваться.

Например: «Ожидая автобус, Марк начал беспокоиться о том, как долго продлится поездка…»

Но лучше написать: «По расписанию автобус должен был прийти в полдень. Марк посмотрел на часы – было 11:57. Отсюда была видна дорога до самого торгового центра, но автобуса на ней не было. Без сомнения, водитель припарковался на другой стороне и вздремнул. Водитель спит, а Марк вот-вот опоздает. Или хуже, водитель напился – и Марк отдал свои семьдесят пять центов, чтобы умереть в дорожной аварии…»

Когда герой один, он может начать фантазировать или что-то вспоминать, но даже тогда вы не имеете права использовать мыслительные глаголы или каких-то их абстрактных «родственников».

И не надо глаголов «забыть» и «помнить».

Не надо никаких переходов типа «Ванда помнила, как Нельсон расчесывал ей волосы».

Лучше: «Тогда, на втором курсе Нельсон проводил по ее гладким, длинным волосам своей рукой».

Опять же – расшифровывайте, не надо писать коротко.

Еще лучше – быстро столкните одного героя с другим. Пусть они встретятся и начнется действие. Позвольте их действиям и словам показать их мысли. А вы сами держитесь подальше от их голов.

Когда начнете избегать мыслительных глаголов, с большой осторожностью используйте пресные глаголы «быть» и «иметь».

Например: «Глаза Энн были голубые», «Энн имела голубые глаза».

Лучше так: «Энн закашлялась и начала махать перед своим лицом, чтобы отогнать сигаретный дым от своих голубых глаз, а потом улыбнулась…»

Вместо бледных, утверждающих «быть» и «иметь» попробуйте раскрыть детали портрета своего героя через действия и жесты. Тогда вы покажете свою историю, а не просто расскажете ее.

И тогда вы научитесь расшифровывать своих героев и возненавидите ленивых писателей, которые ограничиваются «Джим сел около телефона, спрашивая себя, почему Аманда не звонит».

Пожалуйста. С этого момента вы можете меня ненавидеть, но не используйте мыслительные глаголы. Я готов поспорить, после Рождества вы сами не захотите к ним возвращаться.

Домашняя работа на этот месяц.

Выкиньте из каждого предложения мыслительный глагол: устраните его, «расшифровав». А потом пройдитесь так же по какой-нибудь художественной литературе. Будьте безжалостны.

«Марти представил, как рыба прыгает в лунном свете».

«Нэнси вспомнила, как попробовала вино».

«Ларри знал, что он мертвец».

Найдите их и перепишите. Сделайте фразы сильнее.

==============

Взято звідси.

,

Прокоментуй!

Марти Ньюмейер «Нарушай правила»

IMG_20150829_121111

Зазвичай я читаю дуже або конкретні книжки (що вирішують якусь одну конкретну бізнесову проблему) або літературу про стратегію (показують правильний напрямок руху). Але з видавництва «Манн, Иванов и Фербер» запропонували написати рецензію на книжку «Нарушай правила! И еще 45 правил гения».

Одразу мене привернула особистість автора. Марті Ньюмеєр – підприємець, дизайнер, консультант і спеціаліст по брендінгу. Він працював з такими компаніями як Apple, Microsoft, Facebook та іншими відомими компаніями. Тому його поради справді перевірені на практиці.

На перший погляд здається, що це просто набір розрізнених порад. Але поради згруповані в 4 розділи: «як генерувати ідеї та створювати щось нове», «як працювати та професійно розвиватись», «як отримувати нові додаткові навички», «як досягати мети та реалізовувати задумане». І кожна з цих порад справді актуальна на відповідному етапі реалізації ідей. Наприклад, на початку впровадження ідеї актуальна порада «задавайте вопросы», потім – «упрощайте», далі – «инвестируйте в свою оригинальность», а насамкінець – «оставайтесь сфокусированными». Протягом читання книжки в мене з голови не йшла думка, що мабуть спеціалісти Apple постійно тримають в голові ці всі правила, бо ці правила дуже гарно підпадають під категорію іноваційності такої компанії.

Кожна порада описана з прикладами і пояснюється в контексті. Тому незалежно від того, на якій ви стадії реалізації проекту (генерація ідей, розвиток, нові напрямки діяльності) – ви зможете із легкістю застосувати поради для своєї ситуації.

Додаткова цінність такого типу книжок в тому, що можна навмання відкрити будь-яку сторінки книжки та вона вас наштовхне на роздуми (тому в ній і немає сенсу робити закладок, а можна просто регулярно перечитувати). Єдиний мінус – занадто розтянутий формат (можна було би не робити таких великих полів). Ще один плюс – класні креативні ілюстрації, які можуть бути додатковим стимулом вашої креативності.

І хоча деякі поради для мене були очевидними, але все рівно часто потрібно самому собі про це нагадувати. Тому я раджу цю книжку всім, хто має справу з маркетингом, брендінгом, запуском нових ідей, придумуванням нових сенсів та розробкою нових товарів. Якщо ви придумуєте та реалізовуєте ідеї/сервіси/товари, які мають полюбити мільйони людей – у вас повинна бути така книжка.

Ще раз дякую видавництву «Манн, Иванов и Фербер» (підписуйтесь на їх Facebook сторінку, там багато корисного) і особисто Максиму Нескубіну.

Прокоментуй!

Віртуальна реальність з Google Cardboard

DSC_0854
Google не перестає дивувати не тільки новими складними сервісами але і спрощенням новинок до рівня рядового споживача. Google Cardboard – це простий пристрій що дозволяє отримати досутп до віртуальної реальності в «домашніх умовах» та з мінімальним бюджетом.

Принцип роботи досить простий (як і більшість сервісів Гугла) – картонний шаблон, дві лінзи, дві ліпучки, магніт (в якості єдиного елемента керування). І, звичайно ж, дуже різні ціни та виробники – від офіційних Гуглівських (ціна від $20) до простих китайських (ціна починається від $3).

DSC_0853

Збирається відносно легко, в зібраному стані тримається купи, не потрібно задіювати ніяких додаткових кріплень (гумова резинка була в комплекті). Додаєте до цієї конструкції телефон з діагоналлю від 5 дюймів та вам доступні нові відчутя. На перший погляд виглядає комічно але потірбний ефект справді досягається. З навушниками дійсно здається, що 3D відео помістило вам в нову реальність. Можна крутити головою, взаємодіяти з оточуючими предметами.

DSC_0855

Вже зараз в Google Play є інтерактивні іграшки: від звичайних американських гірок до хорор-ігор. Є прекрасні креативні аплікейшени які можна охарактеризувати як інтерактивне кіно.

Цей девайс – чудовий приклад створення minimal valuable product який чітко націлений на потребу цільової аудиторії. Думаю, що окрім сфери розвіг Google Cardboard можна застосувати в медицині, проектуванні будинків, туризмі та інших галузях де потрібно мати можливість швидко, дешево та мобільно вивести для перегляду інтерактивні елементи.

Прокоментуй!

Модуль kmbs “Стратегічний маркетинг” в Рівному

10990062_801176943286187_5929895642849204627_o

В нашому місті все частіше відбуваються потужні бізнесові події. І нарешті в квітні в Рівному буде цілий дводенний модуль Олени Мальцевої.

Мені дуже подобається Олена тим, що вона розповідає про стратегічний маркетинг одразу і з точки зору директора (власника) та з точки зору директора з маркетингу (маркетолога). І ще вона чітко б’є в самі «болючі» місця наших бізнесів: «Хто ваш клієнт?», «Хто має бути головним маркетологом?», «Як “міряти” маркетинг?», «Що таке стратегія в маркетингу?» – це все дуже актуальні та важливі питання.

Дізнайтеся більше про модуль “Стратегічний маркетинг” у Рівному та реєструйтеся в програмі.

Щоб Рівне остаточно перетворилось центр бізнес-освіти в західній Україні та на саме маркетингове місто – ви обов’язково маєте прийти!

PS: мої друзі та клієнти з інших міст – я вас дуже прошу не втратити нагоду та приїхати. Заодно буде нагода нам побачитись ;)

,

Прокоментуй!